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教子立人
必须在学生身上树立起掌握知识的志向
为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。
———— 赞科夫
必须在学生身上树立起掌握知识的志向
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在课堂中给予学生更多成功的体验
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